Módulo IV, Sesión I: Lectura crítica con perspectiva de género para la creación de ciudadanía.
MÓNICA TORRES TORIJA GONZÁLEZ
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIHUAHUA
Realizó sus estudios de licenciatura en letras españolas, en el ITESM, y obtuvo el grado de Maestría en Educación Superior en la UACH con la tesis “El curriculum oculto: las verdades implícitas en la interacción pedagógica del espacio áulico”.Tiene grado de doctora en filosofía, con acentuación en filosofía de la cultura, por la UNAL. Dicho grado lo obtuvo con la tesis “Placeres: Una geopoética en la cartografía narrativa de Jesús Gardea”.Ha participado en congresos nacionales, así como en otros en Hispanoamérica y España, con temas vinculados a la literatura y la lingüística.Como docente, tiene más de 20 años laborando en la FFyL de la UACH, en la licenciatura en Letras Españolas y en la Maestría en Humanidades.Como coautora de libros, ha participado en las publicaciones los millenials y las humanidades. Una nueva forma de vivir la vida, 2016; Textos y discursos del Siglo XXI. Nuevas formas de comunicación, 2017; la cartografía narrativa de ‘Placeres’ en el espacio literario de Jesús Gardea, 2015; entre otros.Ha publicado artículos en revistas como Tenso Diagonal 2 y capítulos en memorias de congresos.Actualmente trabaja en la conformación de un grupo disciplinar que estudia diversos problemas culturales desde la perspectiva humanista, principalmente literaria, haciendo énfasis en problemáticas de la región norte de México.